«Виет теоремасы»

 атты ашық сабақтың жоспары

«Виет теоремасы»

 атты ашық сабақтың жоспары

Жалпы білім беретін мектептерде оқыту сапасын басқару «Биоақпараттандыру және синергетика» технологиясын еңгізу семинар-практикумы.

Математика пәнінің

жоғары санатты мұғалімі                                  Ултаракова Б.Р.

9 желтоқсан 2016 ж.

Астана қаласы

8 сыныпта «БиС» технологиясы (авторы Виссерман Ф.Я.)

бойынша өткізілетін сабақтың жоспары.

Сабақтың тақырыбы: Виет теоремасы.

Өткізу формасы: Биоэнергетика және Синергетика технологиясының «Алгоритм» және Биоинтернет картасы.

Сабақтың мақсаты:

білімділік: Виет теоремасы, квадрат теңдеуді келтірілген квадрат теңдеуге айналдыру, берілген түбірлері бойынша келтірілген квадрат теңдеу құрастыру.

дамытушылық: Оқушылардың  логикалық таным қабілеттерін дамыту, квадрат теңдеуді шешу формулаларын қолданбай келтірілген квадрат теңдеулердің түбірлерін табу.

тәрбиелік: оқушыларды өздігінен іздене білуге, еңбеккорлыққа тәрбиелеу.

Сабақтың жоспары:      1. Ұйымдастыру кезеңі

2.   Сергіту
3.   Субъективтік тәжірибені өзектеңдіру
4. Қабылдауды ұйымдастыру І-кезең
5.   Ұғынуды ұйымдастыру  І І -кезең                                                               
6.   Алғашқы бекітуді ұйымдастыру

Сабақтың барысы:

• Ұйымдастыру кезені

Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу, мақсат қою

• Сергіту, шабыттаңдыру

Көшбасшы: Зейінді боламыз ба? Математикадан жақсы білім аламыз ба?

Ендеше алға! Алға! Алға! Алға!

• Субъективтік тәжірибені өзектеңдіру

І- цикл 1. Виет теоремасы шолып шығу уақыт 5-10 минут

2. О.Ә.Ж.А (оқу әрекетінің жинақталған амалдары )
3. Терминдердің ережесің тұжырымдау

Оқушылар дәптерге «Байқау» - сөзін жазып, тапсырмаларды орындайды

               ТКШ                             ЖКШ                                        АКШ

                 №9                                  №9                                              №9                                                                         Теңдеудің

түбірлері:        -1;8.                               2; √3                                       1-√2 және 1+√2

Тапсырманың орындалу уақыты 5-30 сек.

• Субъективті тәжірибені өзектеңдіру

ІІ – цикл Бекіту.

1. Уақыт (5-7)
2. Табылған қателер бойынша 2 рет түсіндіру
3. Кэф бойынша тапсырмалар беру

            ТКШ                                      ЖКШ                                      АКШ                             

            -5;6                                         √3; 5                                  2-√5 және 2+√5

Түбірлері бойынша келтірілген квадрат теңдеу қуру.

• Ұғынуды ұйымдастыру кезеңі: 3 – цикл «Есте сақтау»

а. жіберілген қателер бойынша ІІІ рет түсіндіру

б. КЭФ бойынша тапсырмалар ұйымдастыру

Оқушылар дәптерге «Есте сақтау» - деп жазып, тапсырманы орындайды

                ТКШ                                                           АКШ                                                  ЖКШ                             

             №11                                            №12                                                       №13

        -3 және 4                                               √7 және - √7                                        0.4 және 2  

Оқушылардың тақырыпты меңгеру деңгейін анықтаймын. Оқушылар дәптерлерін алмастырады. Тапсырманың орындалуы кезең-кезеңімен тексеріледі

• Сыныпқа байланысты ОӘЖА сызбасы мен материалды меңгеру деңгейі анықталады

Сарапшылар тобы анықталады .

Үйге тапсырма :   α – тобы       ЖКШ 14-30

                               Β – тобы       АКШ  13-25

                               ɣ - тобы        ТКШ   12-20

Пайдаланылған материалдар: А.Әбілқасымова, В.Корчевский, А. Абдиев, З.Жұмағұлова

Әдістемелік әдебиет: Вассерман Ф.Я. «Жалпы білім беретін мектептерде білім сапасын басқару»